Os alunos do 8º período do Curso de Educação Física Bacharelado, do UNISAL Lorena participaram de uma atividade prática voltada aos esportes de aventura, explorando suas aplicações pedagógicas, recreativas e profissionais. O objetivo foi ampliar a compreensão dessas modalidades enquanto práticas corporais contemporâneas que integram desafios físicos, contato com a natureza e gestão de riscos.
Fundamentos: teoria, saúde e autonomia
A proposta teve início com uma contextualização teórica conduzida pelo Prof. Ricardo Bustamante, abordando tópicos importantes, como conceitos fundamentais dos esportes de aventura; classificações por ambiente( terra, água e ar); relações com promoção da saúde; desenvolvimento de competências motoras; fortalecimento da autonomia dos praticantes.
A introdução teórica posicionou os esportes de aventura como práticas capazes de estimular a tomada de decisão, o controle emocional, a percepção espacial e o condicionamento físico, fortalecendo a formação de profissionais preparados para atuar em diferentes contextos.
Da teoria à prática: exploração de cenários e desafios reais
Durante a vivência supervisionada, os estudantes experimentaram modalidades que simulam desafios encontrados em ambientes naturais.
Segundo o Prof. Ricardo Bustamante, a vivência ampliou o leque de informações dos alunos e futuros profissionais:
“Os alunos experimentaram atividades como corrida orientada, escalada em parede adaptada (com corda) e circuitos funcionais simulando situações encontradas em ambientes naturais, o que ampliou o leque de informações e possibilidades destes futuros profissionais da área.”, afirmou
As práticas foram realizadas em pequenos grupos para favorecer cooperação, planejamento estratégico e tomada de decisão. Os participantes receberam orientações sobre: segurança e análise de risco; uso correto de equipamentos; procedimentos de mínimo impacto ambiental e responsabilidade socioambiental.
A condução estimulou a consciência crítica dos estudantes quanto à atuação profissional em ambientes externos e à importância da gestão segura das experiências corporais.
Ao final, uma roda de conversa permitiu a troca de percepções sobre desafios, limites pessoais e habilidades desenvolvidas. A atividade evidenciou o impacto positivo dos esportes de aventura no desenvolvimento motor, cognitivo e socioafetivo dos participantes, além de ampliar a compreensão sobre o papel do profissional de Educação Física em ambientes diversificados.
Quer desenvolver seu potencial como profissional de Educação Física?
👉 Conheça o Curso de Educação Física – Bacharelado do UNISAL Lorena, faça a prova online e garanta desconto na matrícula.
👉 Acesse www.unisal.br e saiba mais.