Com 89% do corpo docente formado por mestres e doutores, o Curso capacita o aluno a identificar a importância das pessoas no contexto de uma organização. Forma líderes competentes, com características solidárias e cooperadoras para atuar nos diversos subsistemas integrantes da área de Gestão de Pessoas das empresas, capazes de atuar frente aos desafios da crescente complexidade tecnológica e gerencial presente em todas as áreas da atividade humana, buscando soluções inovadoras aos novos desafios e exigências mundiais.
Gestão de Recursos Humanos em Campinas
Campinas é a maior metrópole Latino-americana e um dos principais polos tecnológicos do Brasil, atraindo assim inúmeras empresas de todos os setores produtivos. Sob essa realidade cresce o mercado de Gestão de Pessoas e as atividades de Gestão de Recursos Humanos, o que leva a uma continua necessidade de Talentos Humanos que possam acompanhar o desenvolvimento e crescimento da região.
Objetivo
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos proposto pelo UNISAL constitui-se em uma contribuição significativa para a formação e o desenvolvimento de recursos humanos nessas áreas.
São objetivos da criação do curso:
– Formar profissionais aptos a modernizar as técnicas de recursos humanos utilizadas no setor industrial, comercial e de serviços através do emprego de recursos humanos adequados a cada caso, levando em conta características técnicas, econômicas, gerenciais e humanas;
– Possibilitar a melhoria da qualidade da produção industrial, comercial e de serviços, reduzindo o desperdício e, consequentemente, colocando no mercado produtos mais competitivos;
– Estimular a criação de empresas de prestação de serviços, indústrias, consultoria, comércio e outras na área de Recursos Humanos, apostando na tecnologia agregada aos produtos e no domínio do conhecimento.
Área de Atuação
Poderá trabalhar na supervisão de áreas de recrutamento e seleção; de análise e descrição de cargos; de treinamento e desenvolvimento; na análise do mercado e de mão de obra; no gerenciamento de conflitos; no processo de avaliação de desempenho na empresa; em organizações públicas, privadas de todos os setores produtivos ou ainda como empreendedor do setor.
Perfil do Egresso
O curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos busca formar um profissional capaz de articular soluções nos ambientes organizacionais, gerenciando a capacitação e o desenvolvimento de talentos, os processos de recrutamento e seleção, as práticas trabalhistas, o clima organizacional e a liderança.
Percurso Formativo do Aluno
O egresso será introduzido nas ciências básicas do mundo empresarial, passando pela aquisição de especificidades de administração de pessoal regradas pelas leis trabalhistas, culminando com o conhecimento e as habilidades nas políticas e condução de pessoas no contexto empresarial.
Corpo Docente
| Márcia Eloísa Avona Ferreira | http://lattes.cnpq.br/4496484368653480 |
| Márcio José Silva de Oliveira | http://lattes.cnpq.br/7082665655882925 |
| Marília Rosário Bestani | http://lattes.cnpq.br/2169694267556729 |
| Nasser Mahmoud Hasan | http://lattes.cnpq.br/2679417170777195 |
| Pedro Carlos de Carvalho | http://lattes.cnpq.br/8185825605779382 |
| Renata Cristina Sossae | http://lattes.cnpq.br/5378788217415956 |
| Ricardo Ragazzo Corrêa da Silva | http://lattes.cnpq.br/30533000517812299 |
| Rodrigo Tarcha Amaral de Souza | http://lattes.cnpq.br/9378810509808981 |
| Valter Luiz Lara | http://lattes.cnpq.br/2905352435781260 |
Emprego e Estágio
Dentre os itens do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, destaca-se como de suma importância para o estudante, o Estágio Supervisionado, como momento de reflexão de seus planos pessoais e profissionais, de analise de sua formação acadêmica salesiana, assim como de sua aproximação com o mercado empresarial de sua área de formação. Deve ser realizado em duas etapas: em empresas relacionadas à área de formação e sob a supervisão de um professore designado para essa atividade junto a Instituição de Ensino, totalizando a carga horária mínima de 200 horas, previstas na matriz curricular.
No estágio supervisionado, realizado após a conclusão do segundo período do curso, o estudante faz seu primeiro contato com a realidade da empresa, saindo do ambiente acadêmico com seus princípios teóricos e vislumbrando a complexidade daquele novo mundo, suas tecnologias, procedimentos, cultura e ambiente.
Deste modo, pode-se assumir os seguintes objetivos para a execução do estágio supervisionado:
– Dar um referencial à formação pessoal, profissional e acadêmico salesiana ao estudante;
– Esclarecer o real campo de trabalho de sua área de formação;
– Motivar os estudantes ao permitir o contato com o real, aproximando a teoria da prática;
– Dar-lhes consciência das suas necessidades teóricas e comportamentais;
– Dar-lhes uma visão geral do setor produtivo e do mercado empresarial em especial;
– Descobrir áreas de interesse para a sua própria especialização no decorrer do curso.
O estágio tem duração mínima de 200 horas para o Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos. O processo de estágio inclui providenciar a documentação necessária para comprovar o vínculo de estágio com a empresa, realizar os trabalhos relacionados por período com o curso elaborando os relatórios de estágio (1) de acompanhamento e (2) profissional, conforme normas específicas, sempre sob a supervisão do Professor Orientador de Estágio.
Para os alunos já empregados na área, é permitido o uso de suas horas normais de trabalho como estágio, bastando apenas providenciar as devidas autorizações.
Já os alunos sem vínculo empregatício ou que não trabalham na área, necessitam procurar o Secretaria de Relação Escola-Empresa para iniciarem o processo de estágio.
Os Professores Supervisores de Estágio são responsáveis por orientar o trabalho desenvolvido e supervisionar a entrega de relatórios nos prazos estabelecidos, garantindo um bom andamento do estágio.
Projetos/Serviços
Como ferramentas de aprendizagem conta com:
– Projetos integrados, que são oferecidos ao longo dos 4 períodos do curso, buscam aproximar a aprendizagem de sala de aula com as experiências e cases de mercado;
– Incentivo ao empreendedorismo na oferta de conteúdo especifico da área e também por meio de eventos e encontros com empresários, além do desenvolvimento de projetos e planos de negócios;
– Metodologias ativas estão baseadas na possibilidade de tornar o aluno o protagonista de sua aprendizagem, construindo um verdadeiro aprender a aprender.
– Empresa-Junior é um espaço de conhecimento prático que permite ao aluno a atuação empresarial com respaldo e apoio do Unisal;
– Eventos de atualização de conteúdos e de aproximação empresarial para criação de redes de network;
– Visitas técnicas para identificação e inserção nos conteúdos de sala de aula.
